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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　程建华 菏泽报道 通讯员 田崇举为深化网格化服务的效果和服务效率，巨野农商银行万丰支行在具体工作中，把牢牢抓住个体工商户、农村居民等主要客户群体作为一项重要工作来抓。发挥每个村庄都有一名客户经理的优势，搭建以村庄为基本单位的网格化服务阵地，走出服务农村“网格化”优化工作流程的工作方式，切实提升了服务

　　　　鲁网10月23日讯近年来，临沭县店头镇将移风易俗与文明实践、乡村振兴紧密结合，通过建制度、广宣传、树典型等举措，持续推进移风易俗深入人心，引导广大群众革除陈规陋习，推动乡村焕发文明新气象。以建章立制为抓手，形成齐抓共管“推动力”。该镇联合宣传办、民政等部门，成立镇移风易俗工作领导小组，定期召开移风易