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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　开幕式现场尹延文摄开幕式现场亓永国摄10月22日—23日，泰安，这座承载着深厚文化底蕴的城市，迎来了摄影艺术的一次盛会——“2024中国摄影报泰安摄影训练营”。学员签到王长民摄

　　　　10月20日，宁夏青铜峡河西总干渠唐正闸开闸放水，标志着宁夏2024年引黄灌区冬灌工作拉开帷幕。冬灌对于农业生产至关重要，具有储水保墒、改善土壤质地、减少病虫害、减轻风蚀等作用，是保障灌区粮食安全、生态安全的重要举措。今年宁夏引黄灌区计划冬灌引水10.65亿立方米，灌期37天。盐环定、红寺堡、固海三