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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系，中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立，教育普及水平实现历史性跨越，2023年，拥有各级各类学校49.83万所，有2.91亿学历教育在校生，专任教师1891.8万，每年向经济社会主战场输送1100万名大学生，教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平，高等教育进入世界公认的普及化阶段，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。
锚定国家战略需求，统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革，提升国家创新体系整体效能。75年来，中国高校立足国家需要，以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来，全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制，教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。
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“所有伟大的文艺作品，都是创作者面对世界的独白。”在日记本的扉页上，李家瑞写着这样一句话。从部队文艺兵到百姓宣讲员，72岁的李家瑞对文艺创作的热爱从未减少。这几年，“移风易俗”的相关内容陆续出现在李家瑞的文艺创作里。或是舞台上吹拉弹唱样样精通的“艺术家”，或是小品里步履蹒跚的“老奶奶”，在李家瑞看来
开云真人APP下载官方网站本文转自：人民日报近年来，不少地方出台了在非教学时间开放校园体育场地的政策，推进中小学体育场馆向社会大众开放。然而，校园体育设施开放率仍然有限。一些学校出于安全和管理维护成本的考虑，存在开放场馆少、预订程序繁琐等问题。利用周末、节假日等空闲时间适时开放学校空闲的场地资源，既能满足市民的健身需求，也可
