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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系，中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立，教育普及水平实现历史性跨越，2023年，拥有各级各类学校49.83万所，有2.91亿学历教育在校生，专任教师1891.8万，每年向经济社会主战场输送1100万名大学生，教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平，高等教育进入世界公认的普及化阶段，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求，统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革，提升国家创新体系整体效能。75年来，中国高校立足国家需要，以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来，全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制，教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

　　　　中新社联合国10月21日电 联合国安理会21日举行“科学发展对国际和平与安全的影响”公开会。中国常驻联合国代表傅聪在会上发言，强调确保安全可控是科技发展的底线要求，要确保人工智能始终在人类控制之下。傅聪表示，科技发展在赋能各行各业、为人类带来巨大便利和机遇的同时，也对国际和平与安全带来新的挑战。其中

　　　　现场孩子们踊跃举手回答参与互动。近日，一场关于“城市建设历史与未来”的对话在杭州大关小学教育集团祥符校区进行，一张张鲜活的照片以及现场生动的讲解带孩子们领略了杭城的变迁。讲座刚开始，大屏幕上出现的一张照片就吸引了学生们的目光。“大家知道这是哪里吗？”杭州市建委城建档案馆讲解员田心悦发问。“这不是祥符