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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　贵州日报天眼新闻记者吴传娟每天早上7点多，毕节市赫章县兴发乡中营村养羊大户符昌志开启了一天的忙碌。给近100只羊喂料、打扫圈舍卫生、加工饲料……虽日复一日重复着同样的工作，他却乐此不疲，因为当“羊倌”让他走上了致富路。“我养殖的这个羊品种叫贵乾半细毛羊，羊毛细、长得快，价格又好，一年挣个10万元左右

　　　　本文转自：人民网-四川频道在四川中烟成都卷烟厂里，一对“搭档”——王林武和谢童向“新”而行，从资源复用的角度出发，积极创新，为工业废水找到了“新工作”。2020年，为了深入践行四川中烟“双碳”规划战略，成都卷烟厂的员工以废水利用率100%为目标，从生活的方方面面寻找灵感，开展了一场废水“归零”计划。