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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　为推动枣庄市呼吸介入专业委员会的发展，提升枣庄市呼吸介入医学的整体水平，10月12日，由枣庄市医学会主办，滕州市中心人民医院承办的枣庄市医学会呼吸内镜专业委员会2024年学术年会在滕州市召开。枣庄市医学会呼吸内镜专业委员会主任委员、该院党委委员、副院长于世伦出席开幕式并致辞。开幕式由枣庄市医学会呼吸

　　　　本文转自：人民网-四川频道10月21日，秋意渐浓，走进资阳市安岳县东胜乡农贸市场建设现场，映入眼帘的是一片忙碌而充满希望的景象。新建市场的主体框架已基本搭建完成，施工机械在主体框架下来回穿梭，发出阵阵轰鸣……“这是我们东胜乡修建的第一个农贸市场，乡亲们盼了很久了。”东胜乡副乡长夏熔余站在建设现场介绍