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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　本文转自：人民日报前三季度全社会用电量累计超7.4万亿千瓦时（新数据 新看点）同比增长7.9%数据来源 国家能源局制图 张芳曼10月19日，四川康定市小天都水电站附近的1000千伏川渝特高压交流工程（5标段）施工现场，电网员工在高空开展作业。田 海摄（影像中国）本报北京10月21日电 （记者丁怡婷）

　　　　本文转自：人民网-广西频道人民网南宁10月22日电 （何宁 实习生覃菡津）中医药是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是中国特色医药卫生事业的重要组成部分。近年来，南宁市青秀区以“全国基层中医药工作先进单位”为平台，以加强中医药服务体系建设和提升基层中医药服务能力为抓手，统筹推进城区中医药产业健康发