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活动现场，中央美院的毕业生志愿者为线上线下的观众们进行了导览。其中，有一位来自美国波士顿的高中老师通过“魔方眼”，“来”到活动现场，在近一个小时的参观中，她与现场志愿者和创作者交流着作品的创作背景和思想内涵。她表示，虽然身在美国，但通过这种方式了解中国的年轻艺术家，感受他们的艺术创作，让人兴奋不已。

展览充分利用远程交互技术的优势，开拓另一种“云观展”思路，将“在线”升级为“在场”，通过网络通信能力和远程遥控功能，实现了音视频实时交互和360度自由视野的远程观展方案；更在内容设计和呈现方式上进行了大胆创新，能与现场观众进行近距离音视交互，从线上展厅的“离身认知”转变为互动性、沉浸感更强的主动观展。

　　　　摘要：随着数字化技术的广泛应用，高校思政教师的角色正经历深刻转变。作为教学主导者，提升数字化素养对推动思政教育改革创新至关重要。在数字化背景下，教师需深化价值认知，明确自身定位，实现教学融合，将数字技术与课程内容有机结合。同时，育人方法也需创新，利用数字手段提高教育的针对性和实效性。为此，教师应发挥

　　　　近日，沛县司法局派社区矫正工作人员、司法所工作人员、公职律师和罪犯亲属等一行9人赴龙潭监狱对沛县籍罪犯进行帮教。今年以来，该局入监帮教工作足迹已遍布新疆、广西、广东等省份，辐盖沛县籍服刑人员千余名。一是聚焦丰富形式，积极探索渠道。通过与帮教对象进行面对面的交流，了解其思想动态、学习进展和改造情况，同