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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　随着时代的发展，我国正逐步实现从“制造业大国”到“制造业强国”的跨越，这一进程迫切需要一批具备敬业精神、精湛技艺、专注态度及创新能力等工匠精神的高素质技能型人才作为支撑。在此背景下，高职院校作为培养专业技能型人才的重要摇篮，必须强化对学生的劳动教育，致力于培育学生的工匠精神。本文着重分析了工匠精神融

　　　　南海网10月21日消息（记者 陈望 通讯员 陈少娥）10月20日，2024年“奔跑吧·少年”海南省青少年武术公开赛（屯昌站）在屯昌县体育馆圆满落下帷幕。此次赛事不仅为喜爱武术的选手们提供一个展示自我与切磋技艺的平台，还有助于传承和发展中华武术文化，弘扬武术精神，让更多武术新星脱颖而出，为中华武术事业