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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　为提升居民的环保意识，仙营街道谢营社区于近日开展了“垃圾不落地 家园更美丽”垃圾分类主题宣讲活动。此次活动旨在通过教育和实践相结合的方式，引导居民正确分类垃圾，共同维护社区环境，打造更加宜居的绿色家园。活动中，宣讲员详细介绍了垃圾分类的重要性和具体操作方法，包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）

　　　　江南时报讯 重物高空落下撞击安全帽是什么感觉？触电是什么感觉？被重物砸到脚又是什么感觉？……日前，这些模拟施工工地的真实情景吸引了不少建设者前来打卡、体验。据悉，这是中建方圆城开公司为提升工地安全管理水平、增强安全教育培训质效而在其承建的江苏省服务业重点项目——苏州迈得诺医疗集团工业生产用地工地中建