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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　鲁网10月19日讯（记者 张刚）教育是最大的民生。今年以来，枣庄市市中区中心街街道履行属地管理责任，在基础教育工作上做好管理、服务、底线三篇文章，扎实推进私立幼儿园管理、校外培训机构管理、对接服务区直小学及幼儿园，做好消防安全、燃气安全、食品安全等工作，扎实开展各项关爱未成年人、组织青少年志愿服务活

　　　　鲁网10月18日讯（记者 赵洪斌 通讯员 于月省）为进一步提升辖区网格化治理水平，延伸服务群众的“最后一公里”，今年以来，德州市陵城区安德街道安全发展综治办公室始终坚守为群众办实事的初心使命，坚持和发展新时代“枫桥经验”，充分构建“田字型”基层治理体系，着力解决群众急难愁盼问题，用情用心为民解难题、