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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　河北新闻网讯 近日，保定市女子职业中专学校受邀为保定市统一战线庆祝中华人民共和国成立75周年文艺会演歌曲节目伴舞。学校接到任务后，校领导高度重视，统筹部署，舞蹈教研组的老师们更是积极策划、精心编排、悉心辅导。排练期间，节目总导演王慧杰来校观看排练进展，并提出了指导性意见。演出前夕，学校体艺处副主任赵

　　　　本文转自：人民网生态之变，折射发展之变。从“沙进人退”到“绿进沙退”，从昔日“沙漠之都”到发展向“绿”向“新”，榆林如何书写“绿色答卷”？近日，2024“光影中国”影像采风行团队走进陕西榆林，实地采访调研能源之城的华丽蝶变。（视频制作：郝萍、李昊旭、陈柏全、殷晨睿）