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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　通讯员 韩克超 杨弦寒露刚过，天气转凉，但遵义市道真自治县各项目建设现场依旧热力满满。在旧城镇关坝村关坝水库施工现场，隆隆的机鸣声响彻二龙塘山谷，运料车往来穿梭。“目前，混凝土拌和场已投用，碾压工艺试验全面完成，水库大坝左岸已开挖到了770高层，右岸已经开挖到810高层，其他各项建设正有序推进。”关

　　　　本文转自：人民网-江西频道近年来，江西省九江市湖口县坚持考核激励同向发力、人防技防全面覆盖、恢复整治统筹兼顾及节约集约深入推进，多措并举牢牢守住耕地红线和生态红线，为全县耕地保护和全域高质量发展保驾护航。湖口县先后荣获全国首批自然资源节约集约示范县、全省2023年度卫片执法耕地“零违法”先进县等称号