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我们不要小看儿童的创造力。1930年，陶行知先生创办的晓庄师范学校因故停办，在此期间晓庄师范学校的教师和师范生不能回晓庄小学任职，晓庄小学的孩子们自己组织起来，推举同学做校长、当教员，自己学、自己教、自己办，号称“自动学校”。陶行知先生得知消息后，大为感动，专门写了一首诗赞扬孩子们：“有个学校真奇怪，大孩自动教小孩。七十二行皆先生，先生不在学如在。”结果孩子们提出异议，说大孩教小孩有什么奇怪的，小孩难道不能教大孩吗？陶行知先生欣然听从，将诗改为“有个学校真奇怪，小孩自动教大孩。七十二行皆先生，先生不在学如在。”回到当下，不论是开设科普账号的小学生，还是分享家庭教育观的中学生，他们正是数字时代“小孩自动教大孩，先生不在学如在”的鲜活演绎。

在看到儿童利用网络发出自己的声音，展现自身能力的同时，对于一些可能出现的问题也不可掉以轻心。儿童心智发育尚不成熟，在网上“冲浪”时容易一味追求“短平快”的碎片化、娱乐化信息，沉迷短视频和网络游戏等。有家长对儿童上网安全风险认识不足，缺乏足够的保护和引导，儿童在保护个人数据和隐私不受侵犯，辨别网络谣言、电信诈骗、信息窃取等方面还存在一定的隐患，需要引起高度重视，及时采取应对措施。

数字时代，每个人都无法脱网生存，自然也包括儿童，学习并掌握基本的数字生存能力是现实需要。对此，首先要积极营造良好的网络环境，进一步完善儿童互联网运用相关政策，加大关心关爱力度，织牢织密儿童安全防护网。其次要尊重儿童作为社会成员的主体性，培养、鼓励、激发他们在信息社会的数字创新能力，养成独立思考的习惯。同样重要的是，在家庭和社会教育中要着力提高孩子们的网络安全素养，增强识别和应对网络谣言、诈骗的能力，避免出现网络成瘾、社交过度等问题。家长也需树立正确育儿观，面对流量的诱惑保持清醒，为孩子正常生活和健康成长创造良好家庭氛围。

　　　　连日来，毕节市科协深入毕节黔西市、赫章县、威宁自治县相关学校和乡村、社区，开展全国科普日系列活动，服务基层科普需求。在黔西市凤凰实验学校，科普大篷车展品、机器人表演、科学小实验、科普互动问答、科学家精神演讲等一系列丰富有趣的活动，为学校师生们带来了一场科普盛宴。同学们看到机器人随着音乐节奏翩翩起舞，

　　　　李可 报道 通讯员 朱国朝在这个充满希望的秋种时节，成武农商银行积极发挥金融主力军作用，为秋种工作提供全方位的金融支持。“我经营农资生意多年，在成武农商银行的支持下终于不再因为资金问题发愁了。”成武县农机经销商孟先生感激的说。由于农资生意资金占用量大、时间长，每年孟先生都要因为筹措资金发愁，该行了解