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论坛上，河北省教育科学研究院心理教研室研究员赵秀娟发布了中国教育三十人论坛专题研究报告《中职学校学生心理健康调查报告》。该报告就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效问卷13462份，并结合100余名师生的个别访谈形成。

报告显示，有超过40%的受访中职学生感到学习压力大，并且考试前后会感到紧张和焦虑；72%的受访学生缺乏学习主动性和积极性；57%的受访学生丧失学习信心，动辄轻言放弃。此外，85%的受访中职学生缺乏职业规划；被问及长远目标，97%的受访学生回答“不知道”“没想过”“想那么多也没用”或“到时候再说”。

她建议，中职学校有责任根据每个学生的实际情况制定个性化的职业规划。有言语智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力潜质的学生，可以选择升学深造，以后成为这些方面的研究者；文化课基础较差、但有动手能力方面潜质的学生，可以选择在技能训练上投入更大精力，把他们培养成高技能人才。学校要避免统一评价标准造成学生的自信感差、挫败感强、成就感缺乏等诸多心理问题。

　　　　大众网评论员 李彦涵文化，如细雨绵绵，悄然无声地滋养着每一个灵魂深处，也如同一座坚实的桥梁，横跨着一个民族的往昔、今朝与未来。在中华优秀传统文化的璀璨星河中，非物质文化遗产占据着举足轻重的地位。它们不仅是中国历史长河的见证者，更是民族情感共鸣与国家统一力量的源泉。守护、传承与合理利用这些非物质文化遗

　　　　鲁网10月21日讯“小场所”承载“大民生”。为进一步加强辖区九小场所安全管理，切实提高经营业户的安全意识，连日来，济南市莱芜区张家洼街道组织各社区（村）深入开展“九小场所”安全排查整治行动，全面筑牢辖区安全生产经营防线。张家洼街道充分发挥各社区（村）网格员、志愿者等力量，组成专项检查组，聚焦用火、用