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曾经，很多人认为他们注定无法完成正常的学业，遑论走上科学的道路，实现“科学梦”。但我们发现，正如在最强大脑中脱颖而出的“周玮”一样，他们或可在STEM领域可以展示出独特优异的天赋。为了消除ASD人群与科学探索之间的障碍，“STEAMed星愿计划”应运而生。我们以STEM教育为基础，加入艺术（Art）和医学（Med）元素，构成了更适合ASD人群的“STEAMed”教育理念，期待帮助ASD人群在想象与创作中，进一步理解科学、悦纳自己。

STEAMed理念的核心在于将跨学科教学与ASD群体的特殊需求相结合。我们设计了多个教学主题，每个主题都通过绘本、手工、互动游戏等形式，让孩子们能够在轻松有趣的环境中学习复杂的科学知识。与传统的STEM课程不同，STEAMed特别强调艺术与科学的结合，让孩子们通过绘画、手工制作等方式表达内心感受，从而减轻心理压力，增强认知和社交能力。

在暑期实践中，我们设计并实施了多轮教学，涵盖基因学、脑科学、人工智能、口腔医学、合成生物学等主题。每次课后，我们都会组织调研，收集孩子们的反馈和家长、教师的意见。在调研过程中，我们发现，尽管孩子们在语言表达和社交互动方面存在困难，但他们对科学的兴趣远远超出我们的预期，尤其是在动手实践环节，许多孩子展现出了超乎寻常的专注力和创造力。

“STEAMed星愿计划”邀请了复旦社政学院、马院、管院的道合者加入项目的决策与开展。通过访谈社会学专家、特教老师、出版社编辑、患者家长等，团队成员共同制定出规范的量表用于评估项目效果。星愿计划的愿景是形成符合社会科学研究规范的可复制方案，将我们的经验和成果无偿分享给更多有需要的人。此外，我们与上海市多家孤独症教育机构对接开展志愿服务，与复旦大学红十字会、南山谷协会合作推动对星宝的陪伴与教学。

　　　　本报讯（普安县融媒体中心 刘光兰 匡维明 李洪凡）10月19日，黔西南州普安县盘水街道红星村700亩种植基地里，棚架上的南瓜藤蔓密密麻麻，半空中垂挂着一个个沉甸甸的南瓜，村民喜上眉梢，手持气压剪，小心翼翼地采收成熟饱满的南瓜。“早上七点采瓜，不能让瓜皮受损，这样可以保证质量，因为南瓜要出口。”红星村

　　　　多彩贵州网讯 2022年以来，务川自治县抢抓国家乡村振兴重点帮扶县和东西部协作机遇，坚持“输血”与“造血”并举，在组织领导、服务保障、结对帮带上下功夫、出实招，扎实推动干部人才“组团式”帮扶工作落地见效。强化组织领导。成立由县委书记、县长任双组长的干部人才“组团式”帮扶乡村振兴工作领导小组，统筹“组