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我们不要小看儿童的创造力。1930年，陶行知先生创办的晓庄师范学校因故停办，在此期间晓庄师范学校的教师和师范生不能回晓庄小学任职，晓庄小学的孩子们自己组织起来，推举同学做校长、当教员，自己学、自己教、自己办，号称“自动学校”。陶行知先生得知消息后，大为感动，专门写了一首诗赞扬孩子们：“有个学校真奇怪，大孩自动教小孩。七十二行皆先生，先生不在学如在。”结果孩子们提出异议，说大孩教小孩有什么奇怪的，小孩难道不能教大孩吗？陶行知先生欣然听从，将诗改为“有个学校真奇怪，小孩自动教大孩。七十二行皆先生，先生不在学如在。”回到当下，不论是开设科普账号的小学生，还是分享家庭教育观的中学生，他们正是数字时代“小孩自动教大孩，先生不在学如在”的鲜活演绎。

在看到儿童利用网络发出自己的声音，展现自身能力的同时，对于一些可能出现的问题也不可掉以轻心。儿童心智发育尚不成熟，在网上“冲浪”时容易一味追求“短平快”的碎片化、娱乐化信息，沉迷短视频和网络游戏等。有家长对儿童上网安全风险认识不足，缺乏足够的保护和引导，儿童在保护个人数据和隐私不受侵犯，辨别网络谣言、电信诈骗、信息窃取等方面还存在一定的隐患，需要引起高度重视，及时采取应对措施。

数字时代，每个人都无法脱网生存，自然也包括儿童，学习并掌握基本的数字生存能力是现实需要。对此，首先要积极营造良好的网络环境，进一步完善儿童互联网运用相关政策，加大关心关爱力度，织牢织密儿童安全防护网。其次要尊重儿童作为社会成员的主体性，培养、鼓励、激发他们在信息社会的数字创新能力，养成独立思考的习惯。同样重要的是，在家庭和社会教育中要着力提高孩子们的网络安全素养，增强识别和应对网络谣言、诈骗的能力，避免出现网络成瘾、社交过度等问题。家长也需树立正确育儿观，面对流量的诱惑保持清醒，为孩子正常生活和健康成长创造良好家庭氛围。

　　　　平时在辖区巡查时，社区网格员会将小区的环境卫生问题详细记录下来，等到周末驻地单位员工、热心居民休息在家时，就召集大家开展集体劳动。通过这种方式，小区环境卫生得以改善，居民们更爱护小区环境，邻居们关系也越来越融洽。整理共享单车近日，胜利东街社区网格员杨佳莉在辖区晋安3号院走访时发现，该小区非机动车乱停

　　　　央视网消息（新闻联播）：各地加快推进秋收、秋种工作，夯实粮食丰收基础。东北粮食占全国秋粮总产量的三分之一以上。眼下，东北地区秋粮收获已过六成半。向良种要产量。在黑龙江桦川县，当地主推的29个大豆新品种迎来收获，平均亩产超260公斤，与传统品种相比，增产两成以上。今年，黑龙江面向全省推广135个主导品