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北方高温频现的原因是什么？国家气候中心首席预报员郑志海分析，阶段性大气环流异常是区域高温天气形成的直接原因。我国东部地区的高温主要受西太平洋副热带高压和西风带暖高压的共同影响。在暖高压控制的地区，盛行下沉气流，天空晴朗少云，不易成云致雨，同时太阳辐射强，近地面加热强烈。在高压系统异常强大且稳定维持条件下，极易形成持续性高温天气。

全国区域高温过程发生频次呈增加趋势。1981—1990年平均每年发生3.3次，2011—2020年增加至4.1次。全国区域高温过程累计日数呈显著增多趋势，平均每10年增加4.8天。同时，平均影响范围也在不断扩大，区域高温过程平均强度也以每10年6.2%的速率增强(相对于1991—2020年平均强度)。

　　　　摘要：随着数字化技术的广泛应用，高校思政教师的角色正经历深刻转变。作为教学主导者，提升数字化素养对推动思政教育改革创新至关重要。在数字化背景下，教师需深化价值认知，明确自身定位，实现教学融合，将数字技术与课程内容有机结合。同时，育人方法也需创新，利用数字手段提高教育的针对性和实效性。为此，教师应发挥

　　　　十堰广电讯（全媒体记者 许海芳 通讯员 张天清）10月22日，湖北省第四次全国文物普查调研组深入武当山特区实地调研文物普查工作。调研组检查了文物普查台账和系统录入情况，详细了解普查中的问题和困难，并提出专业建议。调研组对武当山特区的工作成绩予以肯定，并强调需加强普查管理、文物保护、队伍建设，并通过宣