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活动期间，来自广东、香港、台湾的黄埔亲属代表围绕“中山精神 黄埔百年”开展主题交流。孙中山先生后人、港区全国人大代表孙伟勇表示，黄埔军校的创办是国共两党团结合作的产物。近现代革命以来，中山先生创办的黄埔军校为振兴中华、统一祖国提供了宝贵的经验。我们应当以黄埔军校建校100周年为契机，发扬黄埔精神，进一步促进两岸的交流与合作，携手共进，让中山精神永放光芒，黄埔精神历久弥新，促进祖国完全统一大业早日实现。

台湾黄埔军校同学后代联谊会会长丘智贤表示，黄埔军校是中国军事教育史上声名最著的军事学校，是所有中国人共同的光荣记忆，刻画着民族力图振兴、国家迈向平等的艰辛历程，我们缅怀牺牲的黄埔先烈，更要谨记黄埔校训，继承与发扬“团结、负责、牺牲”的黄埔精神，发挥黄埔百年孕育焕发的价值，凝聚更多力量，齐心协力，为中华民族的复兴伟业贡献力量。

黄埔四期教官董巽观之孙、广东外语外贸大学原副校长董小麟表示，黄埔精神是黄埔军校建校之魂，是黄埔百年历史得以传承的根脉所在。继承和弘扬黄埔精神，就要为国家统一、民族振兴作出新时代的积极奉献。在当今中国，黄埔精神所打造的统一祖国的核心要义更有进一步强调的必要。我们黄埔后人要始终不渝按照黄埔军校同学会的建会宗旨和政治使命，坚定反“独”促统，为同心共圆中国梦广泛凝心聚力。

　　　　近日，荣昌区联升小学的“空中农场”热闹非凡，同学们在老师的带领下采摘柚子，脸上洋溢着丰收的喜悦。为丰富学生课余生活，联升小学将楼顶平台打造为“空中农场”，供学生进行劳动实践，通过育苗、挖菜、摘果等活动，引导学生热爱劳动、热爱生活，让孩子们在“劳作”中修身养性、健全人格。通讯员郑光慧 摄编辑：王光建责

　　　　摘要：随着数字化技术的广泛应用，高校思政教师的角色正经历深刻转变。作为教学主导者，提升数字化素养对推动思政教育改革创新至关重要。在数字化背景下，教师需深化价值认知，明确自身定位，实现教学融合，将数字技术与课程内容有机结合。同时，育人方法也需创新，利用数字手段提高教育的针对性和实效性。为此，教师应发挥